Las dificultades en el desarrollo del juego y de la imaginación forman parte de las características definitorias del Autismo. El juego supone uno de los aspectos prioritarios a abordar tanto en el ámbito profesional como educativo, atendiendo siempre a las características del niño y a su nivel evolutivo.
Muchos padres describen cómo a través de las canciones, del ordenador (o tablet) o de los cuentos pueden establecer momentos de complicidad y juego con sus hijos con Autismo. Esto se debe a que los cuentos y el ordenador son sencillos de interpretar y comprender por el niño y no demandan habilidades de interacción social complejas. En el presente blog nos vamos a centrar en los juegos en el ordenador y/o tablet.
Es importante que inicialmente se enseñe al niño a utilizar el ratón y a comprender los mecanismos del juego. Una vez aprendido, es probable que el niño sea autónomo para encender el dispositivo y cargar los juegos que más le gusten. Si esto ocurre, es importante que el adulto se siente a su lado y le anime a compartir con él esta actividad.
A continuación se muestran un conjunto de juegos para niños con TEA o Asperger en edad de infantil.
Even Better
El proyecto de Even Better surge para facilitar la enseñanza de emociones y habilidades sociales a niños con síndrome de Asperger y autismo, a través de la creación de una web con una colección de juegos informáticos de carácter educativo.
Es un programa íntegramente diseñado para niños del espectro autista. Pinchando AQUÍ podéis leer las potencialidades que se pueden trabajar con estos juegos y el proyecto completo de Even Better, diseñado por Pilar Chanca Zardaín, doctora en psicología y parte del equipo técnico de la Asociación Asperger de Asturias, para personas con Trastorno del Espectro Autista.
Juegos disponibles (accede a ellos pinchando sobre el nombre):
Esta acticividad se puede utilizar en la pizarra digital del aula.
Espero que os haya sido de utilidad, gracias por leerme.
Marina Sánchez
Referencias bibliográficas:
- Martos, Pérez, J., Llorente, Comí, M. et al. (2016). El juego. En Martos, Pérez, J., Llorente, Comí, M. et al. (Ed 5ª), Los niños pequeños con autismo. Soluciones prácticas para problemas cotidianos (pp.143-164). Madrid:CEPE.
- Even Better. Pilar Chanca Zardaín (2013). Recuperado el 19 de marzo de http://www.czpsicologos.es/evenbettergames/acerca.php
Referencias bibliográficas:
- Martos, Pérez, J., Llorente, Comí, M. et al. (2016). El juego. En Martos, Pérez, J., Llorente, Comí, M. et al. (Ed 5ª), Los niños pequeños con autismo. Soluciones prácticas para problemas cotidianos (pp.143-164). Madrid:CEPE.
- Even Better. Pilar Chanca Zardaín (2013). Recuperado el 19 de marzo de http://www.czpsicologos.es/evenbettergames/acerca.php
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